中非环境合作中心启动促进中非开展环境领域合作

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中新社北京11月24日电 (记者 阮煜琳)中国生态环境部部长黄润秋24日在北京出席中非环境合作中心启动活动时表示,启动中非环境合作中心,是深化和丰富中非环境合作内涵的重要举措,将成为中非环境合作的新起点。

黄润秋在致辞中指出,中非人民对优美生态环境和美好生活有着共同向往,环境合作已成为中非合作的重要领域,从“绿色发展合作计划”到“绿色发展行动”,中非环境合作不断走深走实,在生态环境保护、应对气候变化等领域开展了卓有成效的合作。

当年最令王丽苦恼的是教材的陈旧与落后。那时高一第一学期的语文课本中,约一半编选篇目是从对学生进行思想政治教育的角度来考虑的。作文教学的公式化、教条化更是让王丽觉得“不可思议”。教学参考书提供的分析公式几乎可以套用在每一篇议论文课文上,即“提问题—分析问题—解决问题”,王丽称之为“三股文”,且很多议论文篇目很不接地气,不以解决问题为目的,而是以议论的精辟、言辞犀利或审美价值引发读者思考或美的感受,当时的高考作文题目也是“三股文”套路。

黄润秋表示,中方愿与非洲国家一道,充分发挥中非环境合作中心的作用,努力开创中非环境合作新局面。举办中非环境合作对话会,加强政策对话,共商合作领域。实施“中非绿色使者计划”项目,加强生态环保能力建设,共建万物和谐的美丽家园。推动“中非绿色创新计划”,促进环境技术合作,共享绿色发展机遇。

“假话作文”在小学阶段就已经出现。“今天天气很好,又到了激动人心的时刻,下午班主任带我们去参观科技博物馆……充实的一天结束了,我们期待什么时候再去一次呢?”朋友拿来女儿的作文让董玉亮评价,董玉亮在北京大学附属中学教了近二十年语文。董玉亮把小孩叫到跟前,问了两个问题,原来活动当天雾霾严重,小孩一点也不愿意去,之所以写假话,是因为“这样写,老师给高分。”孩子对董玉亮说。

“培养作家不是语文教育的任务,尽管文学艺术创作与语文教育有联系,但不能混为一谈。”浙江师范大学教授,人民教育出版社编审顾之川对《中国新闻周刊》说。

应试环境下,学生缺少宣泄渠道。时任《萌芽》编辑孙悦在《“新概念作文大赛”是如何萌芽的》一文中回顾,当时杂志销量下滑,面临市场困境,几经改刊最后决定“重新回到青年中”,以“提高学生文学修养”为目标。编辑部很快也发现了当时语文教育的问题,即只重视语文知识的量化,忽视了从文本和人本角度培养学生语文能力,学生死记硬背、套话套作、所想不能表达。为什么不针对想象力丰富的高中生搞一个类的征文大赛?“新概念作文大赛”应运而生。

事实上,当前不少地方已不再只满足于“教师工资收入不低于公务员”这一底线要求。如果说此前深圳年薪30万招聘教师,或是相对特别的案例,那么像金华、杭州等地,教师工资事实上已超公务员,甚至把“教师工资高于公务员”作为明确要求,这对一些经济发展相对较好的地区来说,是有借鉴意义的,也有利于全社会形成重视教师权益保障的积极氛围。

作文该怎么写?语文教育该怎么教?并不是今天才出现的新问题。1997年,一位从浙江来到北京教书的中学语文老师王丽感慨“中国的中学语文教育实在到了非改革不可的地步了”,她将教材陈旧、考题荒谬等现象整理成《中学语文教学手记》一文,发表在刊物《北京文学》上。王丽没想到的是,这篇文章与同期发表的另两篇反映中国语文教育弊端的文章一起,在21世纪到来之前引发了一场关于语文教育的大讨论,并促成了1999年开始的语文教学大纲和教材的改革。

“训练学生思维能力是一个艰难的过程,很多老师自己未必有这个能力,中小学教师其实是一个相对闭塞的群体。”一位高中语文教师坦言,公立学校待遇不高,留校的大多是女老师,方便顾家,伴侣大多是军人、医生、律师等典型中产阶级,日常打交道的就是自己的学生、学生家长和同事,生活安逸,本身也没有拓展自己能力的主观迫切性。

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据悉,中非环境合作中心将致力于构建开放、包容、自愿的环境合作平台,重点围绕“中非绿色使者计划”“中非绿色创新计划”等旗舰项目,积极推动绿色发展政策对话、合作网络平台、能力建设及示范项目建设,促进中非共同落实联合国2030年可持续发展议程。(完)

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学生作文的另一大问题是素材匮乏。国产名人中,屈原、苏轼和陶渊明的生平事迹写得最多,被称为“套话三巨头”,国际“四大金刚”则是牛顿、爱因斯坦、居里夫人和爱迪生。

“学生不是没有素材,而是没有建立作文和自己生活之间的联系。”原北京陈经纶中学语文特级教师、北京教育学会语文教学研究会常务理事王大绩看来,作文写不好的关键是欠缺联想的能力。“联想和想象是语文的基本思维方式,作文出问题的根本原因是语文教育出了问题。”王大绩说。

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教师的能力会直接影响教学效果。韩健曾应社会教育机构邀请到全国各地高中做考高冲刺准备的讲座,在一些中学的早读课上,她看到有语文老师抄了一黑板的成语和近义词辨析让学生背诵。“这些所谓的积累都不能算是写作可用的砖块,而是砖粉,抄板书、记词语的做法太过低估一个高中生的学习能力了。”韩健说。

李梓新的少年三明治课上的小学生经常下意识地区分“哪些东西不可以写”“有些东西写了可以得高分”,课程总监、80后上海作家许佳分析说,孩子们很可能是从老师读的范文、看的作文选中总结出的规律,这其实是一种惰性思维,觉得这么写就行了,直到学校要求更多的时候才会走到下一步。“对很小的孩子说,写作就是这个样子的,与他们的真实情感不相关,他们很困惑,很快失去兴趣。”许佳说。

学生的阅读时间也在被电子产品所挤占。一位在作文培训机构工作的深圳语文老师告诉《中国新闻周刊》,很多小学生父母把孩子送到写作机构是为了“戒网瘾”,以防沉迷于抖音或手机游戏。大城市孩子生活环境比较简单,学校和家两点一线,生活重心就是学习,与社会互动有限,很难产生共情能力,如果没有阅读和生活体验,语文素养和写作能力的提高都是空谈。

“新概念作文大赛”提出的“新概念、新表达、真体验”理念令人耳目一新,很快得到了北京大学、复旦大学等七所全国重点大学认可,第一、二届“新概念作文大赛”获奖者甚至能得到保送北大的机会,前几届比赛中涌现出一批80后作家。随着高校保送制度取消和类似作文大赛的增加,以及一些明星作者涉嫌抄袭的指控,越来越套路化的新概念大赛作文也慢慢淡出大众视野。

在高考指挥棒的作用下,语文考什么、怎么考、如何评分,不可避免地影响着中学生写作教育。从高校学生实际情况来看,陈跃红认为,中学语文教育还是在以文学性为导向,无法满足多数理工科专业的实际写作需求。大学写作通识课的重要任务之一,就是要给中学作文教育纠偏。

在拉萨万达广场,记者看到,“文明用餐、节俭惜福”“适度点餐、拒绝浪费”……在商场电梯间、走廊过道上,类似的“文明餐桌”提示语随处可见。到了饭点,不少市民来此就餐。“餐厅的餐桌上都有‘节约粮食’的宣传标语,提醒我们不要浪费,特别是火锅店里还有专人提醒,所以我们都是适量点餐。”市民马仲民说,“即便有时候吃不完,我们也会打包带走,给孩子灌输节约粮食的观念。”

这个精神世界将是一个人内心的栖息之所

2016年高考全国卷二的作文题目已经给出了语文学习的三大法门,材料提到,语文素养的提升主要通过课堂有效教学、课外大量阅读和社会生活实践。然而,应试教育正在侵占课外阅读和生活体验的时间。

“节约粮食、杜绝浪费,员工首先要从自己做起。不浪费不仅是一种文明行为,也是对别人劳动成果的尊重。”赵兴成告诉记者,餐厅对店内的点餐人员专门进行了培训,要求他们根据顾客人数及其需求,合理提供餐食搭配。“通常情况下,如果是8位客人就建议点7个热菜,服务员会提醒并引导客人不多点,不浪费。我们还在店内醒目位置张贴了‘提倡剩餐打包’的标志,顾客就餐完毕如果还有剩餐,我们便免费提供打包服务。”赵兴成说。

2018年,国务院发布相关意见,首次提出教师工资不低于公务员工资,此后又连续多次发文,要求3年内实现这一目标。但就现状看,各地的落实差异仍较大,最极端的如前几天被国务院通报批评的大方县拖欠、克扣教师工资现象。而金华在这方面的落实情况,则让人看到了“优等生”的另一种表现,让人欣慰。

“语文教学的问题,一方面,中学老师在使用话语霸权;另一方面,老师又是失去话语权的群体。照本宣科,教材规定什么,就讲什么,不敢越雷池一步,还有人专门研究试卷,根据考试需要决定教学内容和形式,原因就在老师怕学生考不好。”浙江师范大学教师教育学院教授蔡伟说。

“不要用自己的学识限制孩子,学生被动去记忆老师讲的内容,是没有感触的。”董玉亮介绍说,北大附中的语文课是翻转课堂,把学习主动权交给学生。2014年秋季起,董玉亮新开设了一门《鲁迅作品选读》 (下文简称《鲁迅》),每次上第一节课前两到三周,他都会把近两万字长的《回忆鲁迅先生》布置下去,让学生提前阅读,课上分享一处文中最有感触的地方,二十多人的小班课堂上,每人说一点,刚好一节课60分钟。

在“老师讲-学生听”的传统课堂模式中,老师是主角,课上讨论内容大概率不会超出老师的射程范围,个别离经叛道的观点只能作为“补充意见”。韩健举例说,学古典诗词时,年纪小的学生普遍更喜欢李白、不喜欢杜甫,现有教育体制里,老师允许学生论证为什么不喜欢杜甫,但最终还是要引导学生去发现杜甫的伟大,她也承认,“这确实有可能压抑了孩子最真实的想法。”

在此次的直播活动中,广大观看直播的网友们不仅可以云游洛阳,更有机会获得直播间送出的多重豪礼。在28日的直播中,胡大鹏局长就为直播间的网友们送出了三彩牡丹盘、古都文创冰箱贴、洛阳方言扑克牌、洛阳手绘地图等数十份礼物。

语文教育哪里出了问题? 

刚刚过去的9月10日是第36个教师节,如何为教师减负、加薪成为热议话题。而在浙江金华,据当地媒体近日公开披露,其教师收入已超公务员,有的地方教师年终奖超过9万元。据金华市教育局消息:“义务教育教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平”这一规定,金华市已基本落实。

“张贴文明用餐行动标语;建议企业在菜单上标明菜品分量;积极推行公筷公勺制……”为提倡“厉行节约、反对浪费”的社会风尚,西藏自治区烹饪餐饮饭店业协会近日发出“坚决制止餐饮浪费行为”倡议书。记者走访了解到,许多餐饮企业第一时间响应倡议,采取有效措施,将制止餐饮浪费行为作为餐饮业常态化工作,力戒“舌尖剩宴”。

数据显示,此次的系列直播共吸引1146万人观看,点赞数超342万。网友们在留言中纷纷表示,已被洛阳的美景美食所吸引,并将去洛阳旅游列入近期计划。

从另一角度来看,那些在保障教师工资待遇上做得好的地方,到底有哪些经验,克服了哪些困难,其实同样值得剖析和学习。如浙江永康市从2018年开始教师年终奖金参照公务员标准执行;浙江义乌每年拿出15%的土地出让金,专门用于教育项目;杭州提出,建立健全教师绩效工资调整与公务员收入分配政策调整联动机制,各级政府出台公务员奖金政策时,必须同时间、同幅度考虑中小学教师的工资水平。这些硬性机制,具有普遍的参照意义。

这才是包括语文在内的中小学教育

除了消费者的自觉外,餐饮店也新招频出,引导文明用餐。“从9月起我们对内部员工开展了‘光盘行动’主题宣教活动,旨在倡导‘文明餐桌’行为,提倡文明用餐的良好风气。”拉萨一家川菜馆经理赵兴成说。为了落实好这项活动,该店专门制定了“光盘行动”实施方案,并加强管理,抽调人员现场监督。

重视启发孩子想象力与创造力的“芬兰教育模式”在课改初期也被一些学校和社会机构引入国内,但真正落地的并不多。“以我了解的情况,现在的作文教育模式并没有比我小时候好多少。”许佳说,很多家长把二三年级的小孩送来时,反馈最多的问题就是孩子没有阅读和写作的兴趣了。

综合来看,在快手等平台的助力下,文旅产业转型升级全面加速。正如此前“企业家+快手达人”模式已成为直播带货的新标配,“文旅局长+快手达人”模式或将也成为新常态,通过局长参与直播提升了内容的专业度、话题性,通过达人提升直播的覆盖度、信任度,最终实现地方文旅经济发展和快手达人商业变现的双赢。

在高校执教二十多年,陈跃红发现,大学老师时常都在抱怨学生们写不好文章,主要问题是逻辑不清,文体格式不对,结构不严谨。不少理工科学生写课题申请书、拟学术报告稿子、写研究论文等,常常表达不清,使得教授们不得不花费大量精力在给学生改文字文本上,有的学生甚至连给老师写电子邮件的基本格式都不懂。

“在日常教学过程中发现,学生的日常写作、学术写作等方面存在严重缺失,主要表现为语言表达不够精准、结构不全、逻辑不清,影响到学生与教师的日常沟通以及国内外学术交流。”南方科技大学人文社会科学学院院长、原北京大学中文系系主任陈跃红对《中国新闻周刊》说。

不管中考还是高考,阅读和作文在语文考试中都占据着绝对分值,与其他学科不同的是,语文分数的提高并不完全与应试训练强度成正比。在王大绩看来,题目千变万化,本质上考察的无非是检索和加工两种思维能力,即从文本中快速准确地找到答案信息,并通过联想或推断使答案符合题目要求,这两种能力都需要通过阅读和生活感悟来提升,而不是光靠刷题、背套路。

2015年5月29日,贵州威宁彝族回族苗族自治县斗古乡关口小学洼营教学点,谢毕华正在给学生们上语文课。图/视觉中国

随着十一的临近,丽景门周围的国庆氛围非常浓郁,已有部分外地游客提前前往洛阳游玩。胡大鹏局长在直播中表示,欢迎大家在国庆、中秋长假期间到洛阳旅游。

“这种现象在中国高校是普遍存在的。”陈跃红说,即使在汇集了全国顶尖学子的清华、北大,仍会感到学生写作能力的差欠,所以近几年,清华等高校都在下大力气抓学生的写作与交流教育。

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“六段式”的套路是,第一段关联材料话题,第二段提出中心论点,中间三段阐述分论点,最后一段总结。“其实是一个很好的写作结构,问题在于老师只教了表面的技术,没有训练内在逻辑。”这样做的问题是,文中抛出一个观点,然后扔在那不管了,观点句后面的内容使用排比、引用等修辞,读上去十分优美,却不知所云。韩健带班时会特意告诉学生,更应注意文章内在逻辑的流动,用案例、数据等论据把观点固定住,使整个逻辑链条一环扣一环,很多学生第一次听到时是很不理解。

此次,通过11场直播的集中展示和高曝光,借助快手平台的巨大流量覆盖以及快手达人的强大影响力和号召力,快手将洛阳的好风景推荐给全网用户,高效助力景区线下引流,促进洛阳文旅产业发展,同时也推动了洛阳网红景区的打造,为其后续开展长线营销、商业转化奠定坚实基础。

富裕的地方,也要重视教师工资保障,才能实现这一目标;而对于不那么富裕的地方,则更要有意识地保障“再穷不能穷教师”,拿财力和发展水平来做挡箭牌是说不过去的。

韩健曾被山西省一所县城高中邀请去作语文学习讲座,当地老师见到她就说,“韩老师,帮帮忙,有没有特别好的写作套路,像晋南一些高中用了六段式写作法,这两年语文成绩特别好。”

喀麦隆共和国驻华大使马丁·姆巴纳表示,非洲国家期待与中国通过中非环境合作中心这一重要平台,共同拓展在环境与可持续发展领域的务实合作,期待中非环境合作成果惠及中国和非洲国家人民。

中非合作论坛非方共同主席国塞内加尔共和国驻华大使马马杜·恩迪亚耶认为,该中心将助力非洲国家提升环境管理和可持续发展能力,成为推动中非生态环境务实合作的重要平台。

当时的语文教材已经经过一定改良。此前,语文更看重政治性和教化作用,甚至一度没有教材,1977年恢复高考后,才逐渐转向对语文知识和读写能力等工具性的重视。这原本是好事,但过于强调基础知识和基本技能训练,语文逐渐沦为“考什么、教什么、学什么”的应试教育,忽视了语文本身的人文性,缺少人文关怀。

“这和文化背景有关系,中国自古以来的经典文章,虽然也有暗含的逻辑,但更注重意境表达、讲究气势磅礴、道德高尚,学生从小接受的作文教育也更多强调语言是不是华丽,在逻辑训练方面特别欠缺。”韩健分析说。

5月30日,陕西西安市,陕西师范大学御锦城小学四年级8班的班主任杨老师文图并茂点评学生作文。图/视觉中国

在这一点上,完全可以鼓励“先富带动后富”,具备客观条件的地方,就该让教师有更体面的收入。而那些相对不那么发达的地区,则要无条件实现“底线”目标。

小学生作文中,以天气来开头时,最常用的3个意象是“蓝天、白云、太阳”,加点修饰,就变成了“蔚蓝的天空、漂浮的白云、金灿灿的太阳”,如果能再加一个比喻就更好了。“这都是公式。”非虚构写作孵化平台“中国三明治”创始人李梓新说,2017年起,他还开设了少年三明治写作课程。李梓新举例说,不仅写作格式被“开头-中间-结尾”的模式框住,语言也被框住,儿童作文中时常看到“欣欣向荣”“热烈”等报告用词。

作文教育,如何超越应试?

2019高考语文全国卷三出的是漫画材料作文,画中写道,毕业前最后一节课,老师说:“你们看看书,我再看看你们。”网友直呼“回想起师生情”“瞬间泪奔”,然而只有深入学校的人才知道,“多少孩子对老师‘恨’得牙痒痒。”韩健开玩笑说。

必须承认,不同地方的教师工资水平落差,与各地经济发展水平和财力的差异息息相关。但要注意的是,所谓“教师工资收入不低于公务员”,是以当地为标准的,而并非全国统一。也就是说,同等财力状况下,一个地方的教师工资和公务员工资分配,主要还是取决于地方在教育投入和教师工资保障上的意愿。

国务院教育督导委员会已明确要求,义务教育教师工资水平不低于公务员,在今年底以前必须完成。这对那些仍未达标的地方来说,时间已经不多。尽快补齐欠账,并建立和完善教师待遇保障的长效机制,不妨向做得好的地方多多学习——经济发展水平的差距短期内无法改变,但对教师权益保障的重视态度却应该一致。

事实上,在此次的“局长面对面”系列直播活动中,不仅有洛阳城的丰富夜生活,更有孟津魏家坡、新安龙潭大峡谷、龙门石窟、宜阳花果山、洛宁神灵寨、栾川竹海野生动物园、嵩县白云山、隋唐洛阳城等洛阳著名景区的灵山秀水、历史人文。

起初董玉亮也会担心,文章中有价值的内容会被学生忽略,但他很快发现,这堂课的价值是学生分享读书的体会和感动,远比老师讲得多精彩深刻来得有意义,学生讲完,会盼着上第二堂课,而老师讲得再精彩,学生也不会对课程有更多期待。“作为老师,从教育精神和道义上,都不可以剥夺孩子思考和表达的权利。”董玉亮说。

有一个细节值得注意,即便是在金华市内部,每个区县对教师工资的保障也并非完全一致,像有的地方也是到2018年才开始补齐2017年教师与公务员年终奖金的差额。这也再次揭示出一个道理,教师工资水平保障,尤其是实现“教师工资收入不低于公务员”这一目标,与地方经济发展水平并不存在必然关系。

首先解决的是教材问题,1999年,教育部启动课程改革,修改当时正在使用的教学大纲,同时编写新教材,顾之川正是新课改高中语文教材(人教版)的主编。新教材在增加文学性内容的基础上,还加入了“选择性”,5本必修用来打基础,7本选修用来发展个性特长,例如喜欢古典文学的学生可自学《先秦诸子选读》,这套教材至今还在使用。最新的《全日制义务教育语文课程标准》提出了语文教育“工具性与人文性的统一”的要求,但现实中,语文教育似乎一直游走其间,从没有真正实现二者中任何一个目标。

一些题目看似让写生活,但实际并没有鼓励孩子去观察真实生活、抒发真情实感,孩子为了套题会去编造,这在作文评价体系里是被默许的。“小孩不知道该如何自然地贴合题目、又拿到高分,这很拧巴。”李梓新认为,传统作文教育没有鼓励孩子打开感官,过多停留在意义上,结尾要点题、升华,孩子变成了相对呆板的模式化好词好句的组装工人。“某种意义上,已经是对写作兴趣的全面扼杀了。”李梓新说。

在28日的直播中,胡大鹏和“一朵文艺芸”一路从书画街逛到魏家街,再到十字街,为大家一一介绍洛阳古今辉映、文化交融的城市特色,其中既有三彩艺术博物馆、古都文创店等店铺中的洛阳特色文创产品,也有牡丹鲜花饼、银丝酥、烫面角等洛阳知名美食,更有街舞、歌曲演唱等街头表演,处处都透露着“古都新生活,时尚洛阳城”的无限魅力。

中小学语文统编教材总主编、北京大学中文系教授温儒敏发现,中学生阅读情况并不乐观,学生年级越高,读书的情况越差,到了高二,几乎不敢看与高考无关的“杂书”。“我们的语文教学就是围绕中考和高考,既不注重培养读书兴趣,也不引导读书,又怎么可能提高语文素养?”温儒敏在2015年给小学语文教师进行国家级培训时发问,“试想,读书少,或者不读书,只读教辅教材,如此功利,怎么可能学好语文?”

据了解,今年以来,拉萨在全市范围内大力开展“文明餐桌”行动。目前,拉萨市各类餐饮服务单位“文明餐桌”自主实施率已达75%,群众知晓率已达80%以上。西藏自治区烹饪餐饮饭店业协会会长褚立群表示,今后,拉萨各家餐饮企业要将制止餐饮浪费纳入餐饮生产、加工、服务的全过程,同时将文明用餐的理念融入消费者的日常生活中。

主要问题在教学方法上。很多中学课堂仍在沿用“学生阅读朗诵-老师串讲中心思想”的模式,这不是老师一个人所能改变的,是生源质量、应试要求、教学评价等等因素合力的结果。

所谓思辨性,就是表达自己的看法,不让自己的大脑成为别人思想的跑马场,“再高一点,鉴赏与创造,很难用分数评价。”董玉亮无奈地表示,现实对“好孩子”的评价标准就是单一的,只有学习好、分数高的是好孩子,完全忽略考分之外的优点,同时,这种通过比较分数得来的自信又是不牢靠的,一旦新环境没有比分制度,很容易迷失,何谈自我表达?

2019年10月下旬,(左起)黄子平、钱理群、赵园、陈平原等出席关于黄子平新著 《文本及其不满》的文化论坛。摄影/活字文化 刘小柱

“学生写作文给人一种什么感觉呢?就是不说假话都不能活。”网红语文教师韩健对《中国新闻周刊》说,她曾任北京师范大学第二附属中学项目实验班班主任,现在是一名自由职业者,在视频网站B站投放了二百余条教学视频,很多人是从视频“《甄嬛传》里的文化常识”开始认识她的。

本应该有的影响和力量所在

据了解,在此前的10场直播中,已经送出了魏家坡景区、龙潭大峡谷、花果山、神灵寨景区、竹海野生动物园、恐龙地质博物馆、杜康造酒遗址公园、九洲池等洛阳著名景区门票,洛宁特产上戈苹果、茵陈汁、王记烧鸡、嵩县清酒等特色农产品美食,杜康酒无门槛100元代金券等超值福利,以及樱小桃公仔、唐三彩伴手礼、文创帆布包等特色文创产品。

语文是什么?众说纷纭,各种说法的共识部分是“语文是一种母语学习”,新课标中对语文核心素养由基础向上提出了四个要求,即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

比如,经济发展水平相对较高的金华,与相对落后的大方,其在教师工资保障上的财力差异是非常现实的,但富有富办法、穷有穷办法,关键还是要看地方对教师工资保障的重视态度。

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