多地发文禁止家长批改作业一纸禁令能给家长“松绑”吗

Written by on 2021年1月22日 in 欧洲杯夺冠赔

如果成年人所承受的痛苦有排行,给孩子辅导作业绝对榜上有名。

本是为孩子巩固学习效果的作业,却成了折磨家长的利器,这和原本为了家校沟通方便成立家长群,结果却变成了令人崩溃的“压力群”如出一辙。

像这样要求家长参与校园事务已不是新鲜事。在北方,有家长还会被要求冬天去校园扫雪。而哈尔滨市教育局也早在2018年12月就曾印发《关于规范中小学校清冰雪工作的通知》,禁止学校组织学生家长到校清冰雪,不鼓励学生家长自愿到校清冰雪。

国信证券的一份研报指出,截至今年9月23日, 我国的二级资本债存量共452只,合计规模约2.5万亿元。从发行主体来看,国有大行、股份行、城商行和农商行分别发行33只、26只、172只和198只,规模分别为10750亿元、6000亿元、4298亿元和1584亿元。

对于此次事件所造成的影响,董希淼认为:

“家庭作业变家长作业”是另一个被吐槽的点。小学和幼儿园阶段,手抄报、手工是常见的作业形式之一,原本是为了提高孩子的综合能力,但这种作业形式往往因为要求过高、远超过孩子思维和动手能力,且还要评比,给家长和孩子带来了困扰,最终都变成了家长的才艺比拼。

当前,疫情仍在全球蔓延,各国都面临着抗疫情、稳经济、保民生的艰巨任务。让我们携起手来,让合作的阳光驱散疫情的阴霾,共同佑护各国人民生命和健康,共同佑护人类共同的地球家园,以坚定的步伐走出人类历史上这段艰难时期,朝着构建人类命运共同体目标不断迈进。

而此次包商银行触发二级债减记事件,会对未来中小银行发行资本补充工具以及整个债券市场产生怎样的影响呢?

市场对触发减记条款早有预期

严禁家长代劳批改作业是否有效?

在所有问题中,家长群则是最大的“雷区”。在江苏家长退群事件之前,网络上,一位爸爸在家长会上因为不回家长群信息被老师提醒之后崩溃痛哭,也让不少网友感同身受。“盖楼”回复、被点名、对老师花式奉承、点赞投票……都给家长带来烦恼。

“家校共育是个复杂的系统工程,不是出几个文件、几条规定就能一劳永逸解决问题的。重点还是观念上的转变,要遵循教育教学规律。”

专家:建议更多政策支持中小银行补充资本

现在,从一些省市的情况看,这个问题有了明确答案:不应该。

在巴萨,格列兹曼迟迟无法踢出高光表现,这让顶着亿元先生名头的他,如今压力非常大。

面对突如其来的严重疫情,中国同世界各国携手合作、共克时艰,以实际行动帮助挽救了全球成千上万人的生命,以实际行动彰显了中国推动构建人类命运共同体的真诚愿望。我们本着公开、透明、负责任的态度,积极履行国际义务,第一时间向世界卫生组织、有关国家和地区组织主动通报疫情信息,第一时间发布新冠病毒基因序列等信息,毫无保留同各方分享防控和救治经验。在自身疫情防控面临巨大压力的情况下,我们发起了新中国成立以来援助时间最集中、涉及范围最广的紧急人道主义行动,宣布向世界卫生组织提供两批共5000万美元现汇援助,向32个国家派出34支医疗专家组,向150个国家和4个国际组织提供283批抗疫援助,向200多个国家和地区提供和出口防疫物资。正如习近平总书记指出的,“我们秉承‘天下一家’的理念,不仅对中国人民生命安全和身体健康负责,也对全球公共卫生事业尽责”。命运与共的中国理念、中国行动、中国方案,充分展示了讲信义、重情义、扬正义、守道义的大国形象,生动诠释了为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的大国担当。

11月10日,杭州市教育局举办了“家校共育座谈会”,旨在进一步厘清家校职责,为切实减轻学生和家长负担出谋划策,其中一位杭州市教育局相关负责人这么说。

根据人民银行和银保监会的通知,两部门在接管包商银行期间,经清产核资,确认包商银行已经严重资不抵债,无法生存,根据《商业银行资本管理办法(试行)》等规定,人民银行和银保监会认定包商银行已经发生“无法生存触发事件”。

记者注意到,在今年1月3日,银保监会发布《关于推动银行业和保险业高质量发展的指导意见》(以下简称《意见》),随后银保监会首席风险官兼办公厅主任、新闻发言人肖远企等对《意见》进行了权威解读。肖远企强调,新的资本补充工具,一定要把减记条款、触发条件等严厉执行起来,“不能掩耳盗铃,银行不能过度消耗资本,要有利于业务发展需要。”

|每日经济新闻  nbdnews  原创文章|

江苏一位家长因为不满老师不批改作业,愤而退出家长群的新闻一度引起网友共鸣,家长该不该承担批改作业的责任也引起争议。

特别是近期发布的文件中,包括辽宁在内的不少地区都加大了对违规教师甚至学校的处罚力度。像是安徽合肥,10月27日发布的《关于公布合肥市中小学办学行为“十不得”的通知》明确,一旦老师有违规操作,不仅其本人要受处罚,校长要承担责任,学校也会被取消评先评优。

心理学家李玫瑾也曾在微博公开表示,家长批改作业等现象,是学校对于学生家庭生活的一种侵入现象,逐渐将学生的家庭转变成第二所学校,这样的势头必须抑制。

从家长批改作业这一现象延伸出去可以发现,这几年,家长对孩子学习和校园生活的参与度在不断提高,可这其中,家长也承担了很多责任以外的事,比如打扫校园、帮孩子做作业等,而这些事一经曝光,便会引起极大的讨论热度。

习近平总书记强调,“我们要秉持人类命运共同体理念,同国际社会携手应对日益严峻的全球性挑战。”中国人民历来讲求“天下一家”,主张民胞物与、协和万邦,有着和衷共济、爱好和平的道义担当。中国将继续推进疫情防控国际合作,支持世界卫生组织发挥全球抗疫领导作用,推动构建人类卫生健康共同体;将拓展同世界各国的互利互惠合作,继续推进经济全球化,共同推动世界经济早日重现繁荣;愿同各国一道推动形成更加包容的全球治理、更加有效的多边机制、更加积极的区域合作,共同应对地区争端和恐怖主义、气候变化、网络安全、生物安全等全球性问题,共同创造人类更加美好的未来。

据介绍,杭州将研究、梳理教育负面清单,比如坚决反对家长批改作业、让家长去学校搞卫生、让家长代劳学校活动等行为。

第二,原来投资资本工具主要在银行机构之间,这并没有起到风险分散和转移作用,这次事件发生之后,银行的资本工具投资主体会更加多元,会有更多银行体系外的机构参与到银行资本工具的投资中来。

商业银行二级资本债,是指商业银行发行的、本金和利息的清偿顺序列于商业银行其他负债之后、先于商业银行股权资本的债券,它是目前我国商业银行补充二级资本的重要工具。

“学校永远是学生学业成绩的主要责任方,家庭主要是教育孩子怎么为人处世。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为,把握家校共育的边界很重要。

国有行、股份行发行二级资本债具有主体评级高、数量少、规模大的特点,而城商行、农商行等中小行则恰好相反,对于那些资本补充渠道相对有限的非上市中小银行而言,二级资本债更受青睐。

第一,会给投资人/机构带来观念上的改变,即“资本工具是投资不是负债”;

江苏早在3年前推出禁令

董希淼则表示,事实上,包商银行被接管之后,银行间的信用分层已经较为明显了,此次事件之后,信用分层会更加显现。因此,他建议相关部门应该在中小银行补充资本方面提供更多政策支持,丰富资本补充的方式。

其实通过梳理可以发现,这几年来,为了给家长减负,各地一直给辅导作业、规范班级群等“病症”开“药方”。但这些措施真的有效吗?

据了解,包商银行是历史上第一家触发二级债减记条款的银行。

对此,太原市教育局发布的文件中也做出了详细规定,严禁要求家长点赞、投票、转发各类信息。早在2017年,上海市静安区教育局也发布了《静安区中小学班级微信群建设公约》,明确规定班级微信群内杜绝任何形式的广告、拉票、红包、集赞等与学校、学生无关的内容。

(责编:何淼、熊旭)

3年过去了,这类现象却依然把那位江苏家长逼上热搜,戳中了广大家长的痛点。

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一项项政策文件出台,从各个方面来看都是在为家长减负,但要想真正做到这一点,光有政策显然是不够的。

值得注意的是,减记部分不可恢复,减记部分尚未支付的累积应付利息亦将不再支付。触发事件发生日后两个工作日内,银行将就触发事件的具体情况、本期债券将被减记的金额、减记金额的计算方式、减记的执行日以及减记执行程序予以公告 。

这份2017年10月发布的《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学课业负担的意见》从作业、考试、课程等多方面进行管理规范,明确提出不得将家庭作业变成家长作业。教师方面要认真对待学生作业,做到有布置必批改,有批改必讲评,不得要求家长代批作业。

明确家校共育边界才能真正减负

但伴随我国金融市场化改革、打破刚兑,在部分中小银行区域性风险积聚的背景下,未来局部金融风险可能出清,这意味着次级及减记条款的重要性可能将大大增加。

家庭作业变家长作业:这些年,家长承担了多少?

今年10月,浙江杭州一位小学生家长因为错过班级通知,未去参加学校的大扫除,被老师面谈并指其不尊重集体和老师。事情一出,不少网友质疑,孩子完全有能力自己完成,为什么一定要家长参与?

中银香港金融研究院经济学家丁孟对《每日经济新闻》记者表示,近期债券市场已经受到信用违约事件的巨大压力,市场风声鹤唳,尽管对于包商银行部分负债的减记从其被接管以来就早有预期,但是如此大金额的减记,在目前的市场环境下,还是会对信用市场产生进一步的冲击。出现实质减记后,市场对于银行的刚兑预期也会下降,这种情况下,资产质量差的银行发行人将面临很大的融资成本和难度上升的压力。

招联金融首席研究员董希淼对记者表示,其实市场对于包商银行触发二级资本债减记条款早有预期,这也是符合《商业银行资本管理办法》中对于资本二级资本债发行的有关规定。

今年10月,山西太原市教育局出台《关于进一步做好中小学生减负工作的实施意见》,要求义务教育学校不得布置学生难以完成,形似给学生布置,实则给家长布置的作业。同时还要求,各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜,如打扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等。

一部人类文明史,也是一部同疾病和灾难的斗争史。正是一次次齐心协力、携手前行,人类社会才一次次战胜重大疫情。新冠肺炎疫情以一种特殊形式告诫世人,人类是休戚与共的命运共同体,国际社会比以往任何时候都更需要团结合作,更需要维护多边主义,更需要坚持国际公正和道义。人类终将战胜疫情,但这样的重大公共卫生突发事件不会是最后一次,各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。任何自私自利、嫁祸他人、颠倒是非、混淆黑白的做法,不仅会对本国和本国人民造成伤害,而且会给世界各国人民带来伤害。国际社会应该树立人类命运共同体意识,守望相助、携手合作,共同应对风险挑战,共建更加繁荣美好世界。

2019年5月24日,包商银行因出现严重信用风险,被央行和银保监会联合接管。目前,该行的处置已经暂告一段落,包商银行的原个人存款、对公存款和同业负债,分别由新成立的蒙商银行以及徽商银行承接,各项权利和业务办理不受影响,并由存款保险基金依法保障。

“这是一场复杂的比赛,看起来观赏性不强,但我们知道如何去在痛苦局面下顶住,最重要的是最后我们赢了,并证明我们依旧很坚强。”

11月10日,辽宁省教育厅在官网公布《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》。其中明确指出:教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳,这是教师的职责。对于不及时亲自批改作业的老师,一律取消职务晋级、评先评优资格,校长也会受此牵连。

格列兹曼表示:“德尚知道把我放在哪里,我充分利用了这种优势,在国家队里,教练和队友都对我有信心。”

这一规定的出现让不少网友拍手称赞,但一纸禁令是否能有效遏制这类现象,还要画个问号。

通常情况下,银行在发行二级资本债的募集说明书中会有会有一条减记条款,具体内容是,当无法生存触发事件发生时,发行人有权在无需获得债券持有人同意的情况下,在其他一级资本工具全部减记或转股后,将本期债券的本金进行部分或全部减记。

梳理相关政策可以发现,在这位江苏家长“崩溃”之前,江苏省教育厅早在2017年就明令禁止不得要求家长代批改作业。

不止是江苏,有媒体发现,目前辽宁、浙江、海南、河北、广东等至少十个省份的教育部门都出台了相关文件,向“家长批改学生作业”说不。

储朝晖认为,可以关注学业,但是不能借助于家庭或者学校绑架家庭来提高学生的成绩,也不能指望家长去订正作业,辅导学生学业方面的问题,这都是错误的定位。“说到底,家校共育,主要是在育人方面的合作,而非其他,家长和学校一定要明确各自定位。”

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国信证券的分析师认为,在过去,由于次级条款、减记条款一般被认为很难触发,因而其期权定价基本被忽略,即使银行真的出现了被认定为无法生存的事件,市场也倾向于认为监管机构不会坐视不管。

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